11.09.2024r.

Temat: Jak komponować tekst i budować akapity?

Podręcznik s. 30-32

Cele:

1. Tworzę spójny i logiczny tekst 

2. Wymieniam zasady dobrze skomponowanego tekstu 

3. Porządkuję argumenty 

4. Tworzę akapity 

5. Poprawnie stosuję akapity w tworzonym tekście 

6. Stosuję słownictwo służące spójności tekstu 

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Co Waszym zdaniem wpływa na czytelność i spójność tekstu? 

        b. Co by było, gdybyśmy otrzymywali teksty, w których nie ma podziału na akapity?

2. Ustalenie funkcji akapitów. (Kompozycja, Akapit, s. 30):

        a. Zapamiętaj! 

3. Uzasadnienie wagi poprawnej kompozycji tekstu. (Jak dobrze skomponować tekst?, s. 30) 

4. Podział tekstu na akapity. (ćw. 1., s. 31) 

5. Stosowanie środków językowych spajających wypowiedź. (Przydatne słownictwo, s. 31 i ćw. 2., s. 31):

        a. karta pracy

6. Układanie akapitów w odpowiedniej kolejności. (ćw. 4., s. 32) 

7. Redagowanie początków wypracowań. (ćw. 6., s. 32) 

8. Przekształcanie zdań otwierających wypowiedź w zdania kończące tekst. (ćw. 7., s. 32) 

9. Formułowanie tematu i argumentów. 

10. Czas na ćwiczenia - "Ćwiczenia do języka polskiego" s. 85-87, ćw. 2, 3, 5, 7  

11. Aktywne zakończenie:

        a. Ewaluacja zajęć:

Dzisiaj na lekcji: 

• nauczyłam się/nauczyłem się... 

• utrwaliłam/utrwaliłem... 

• poznałam/poznałem... 

• dowiedziałam się/dowiedziałem się... 

• najbardziej zainteresowało mnie... 

• nie było ciekawe...

😍 to już wszystko na dzisiaj! Do zobaczenia na następnej lekcji.